Игры, которые представлены вашему вниманию, будут способствовать не только автоматизации поставленных звуков у детей, но и развитию фонематического слуха, развитию словаря, грамматического строя, развернутой фразовой речи, формированию психологической базы речи (памяти, внимания, мышления, воображения). Все это необходимо как для общего психического развития ребенка, так и для его последующего обучения в школе.
Цель: автоматизация звука в словах с разной позицией, совершенствование фонематического слуха, обогащение активного словаря, развитие мелкой моторики.
Материал: цветы и бабочки из фетра. Словарный материал: звук [Л] в начале слова: лев, лиса, лягушка, лошадь; звук [Л] в конце слова: крокодил, стул, осел, бокал; звук [Л] в середине слова: коляска, солнце, колбаса, цыпленок. Звук [Р] в начале слова: радуга, репа, рябина, рак; звук [Р] в конце слова: мухомор, пожар, костер, шар; звук [Р] в середине слова: крот, корова, муравей, горох. Звук [С] в начале слова: сыр,самовар, снегурочка, снеговик; звук [С] в конце слова: ананас, кактус, кокос, автобус; звук [С] в середине слова: ласточка, пылесос, апельсин, часы. Звук [М] в начале слова: малина, морковь, малыш, матрешка; звук [М] в конце слова: дом, аквариум, гном, сом; звук [М] в середине слова: замок, камин, комар, чемодан.
Отзывы
Отзывов пока нет.