Игры с сушилкой.

  Наша игра – отличный повод пообщаться родителям со своими детьми в игровой форме и с максимальной пользой.

Варианты игр для самых маленьких – 2-3 г.

Что развиваем

🤔 развиваем мелкую моторику, силу рук, хватание

дифференцированные движения пальцев рук

повторяем счёт, цвет

грамматику

слухоречевую память

Для начала покажите ребёнку, как нужно открывать и закрывать прищепку. Все это можно показать в игре.

Требование к прищепкам — должны быть под силу ребенку.

1 . Отработка глаголов повелительного наклонения. Дай, жми, повесь, смотри. Только потом, глаголы 1 лица — я беру, я жму, я повесил. 2.Сортировка по цвету и предмету одежды. Разный – одинаковый. Например: предложите ребенку развешать только платья. Только — платья синего цвета. Подбери прищепку под цвет одежды. Где синий носок, найди такой же. Одинаково.

3. Развитие слухоречевой памяти. Повесь красное и желтое платье. Сними синий носок и дай папе. Ребенок снимает с прищепки носок и кладет на карточку с изображением папы. Можно усложнить. Дай папе желтую футболку, а маме красный носок.

4. Игры на пространственное мышление. Прицепляйте прищепки только левой, только правой. Работа по образцу.

5. Много-мало. Соотнеси количество с цифрой. Счет до 5. Рисуем цифру на большом листе. И просим ребенка развесить на веревке нужное количество предметов. Например: это цифра 2. Давай повесим 2 платья. Для детей старшего дошкольного возраста можно усложнить предыдущие варианты игры. И добавим следующие варианты игр: — Грамматика. Согласования имен существительных и прилагательных по родам и числам. Местоимения — мой, моя, мое, мои к существительным.

В инструкции подобраны игры. — Игры на моторное планирование. По инструкции: снимаешь желтую прищепку, выполняешь действие-хлопок в ладоши, снимаешь красную прищепку, выполняешь действие – ладонь сжатая в кулак., снимаешь синюю прищепку, выполняешь действие – ладонь ребром. Можно придумать свои варианты игр.

— Игры, направленные на профилактику нарушений письма и чтения.

Делим слово на слоги. Нужно запомнить основное правило: сколько гласных, столько и слогов. Отмечаем прищепкой.

— Определяем гласные звуки в слове и указываем их количество на карточке. Карточку ребенок закрепляет на веревке.

— Определяем, где именно находится звук (в начале, в середине или в конце слова);

Отмечаем прищепкой на карточке и закрепляем на веревке.

К игре прилагается методическая инструкция. А можно сделать заказ на готовое пособие в нашем магазине. Как вам игра? Игру можно приобрести в эл.варианте 250р. (без сушилки)